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FRANCES A2


DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Con este curso alcanzaremos el nivel A2 de francés.


DURACIÓN DEL CURSO:

60 horas

FECHA DE INICIO:

PROXIMAMENTE


DIRIGIDO A:

A todas las personas que deseen obtener o ampliar sus conocimientos sobre esta materia.


Cursos Online GratisPRECIO:

Bonificado - Gratuito

* Infórmese sobre este curso de forma gratuita
Posibilidad de acceder a la BONIFICACIÓN/GRATUIDAD TOTAL del curso a través de las bonificaciones que gestiona Directivo global con la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales; el único requisito: ser trabajador en activo de una empresa privada española y estar cotizando al Régimen General de la Seguridad Social. ¡Infórmese!


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IMÁGENES DEL CURSO:

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OBSERVACIONES:

Con este curso conseguirás reunir todos los conocimientos señalados, a través de los diferentes capítulos; Podrás avanzar profesionalmente llevando a la práctica todo lo aprendido, y encontrando las respuestas a las cuestiones del día a día. Para ello contarás con la ayuda de un docente especialista en la materia que podrá resolverte cualquier cuestión tratada en este curso e incluso llegar a aconsejar desde un punto de vista genérico acerca de aspectos más personalizados a través del servicio de tutorización. No obstante es importante no confundir esto último con un servicio más propio de lo que sería una consultoría especializada y que supondría, como consecuencia, el establecimiento de una relación profesional de diferente índole con el participante de este curso.



TEMARIO:


Contenidos:

MÓDULO 1 1. Un petit déjeuner 1.1. Objectifs de la leçon Apprendre à commander un petit déjeuner. Poser des questions au serveur et répondre à ses questions. Apprendre le vocabulaire de base du petit déjeuner. 1.2. Thématique Alimentation - Nourriture - Aliments et cuisine - Restauration - Différents repas - Boissons Communication et vie intellectuelle - Salutations, politesse Corps humain - Toucher, goût, odorat, ouïe Économie et commerce - Achat, vente 1.3. Grammaire - La différence entre « ne... plus » et « plus » - La place des pronoms personnels compléments - Le futur proche - Contraction de « à » ou « de » avec « le » ou « les » 2. Activités culturelles 2.1. Objectifs de la leçon Découvrir et approfondir des aspects culturels des pays où l’on parle la langue étudiée. 3. Thé ou café ? 3.1. Objectifs de la leçon Apprendre à refuser une commande, à commander autre chose, à exprimer son mécontentement. 3.2. Thématique Alimentation - Personnes - Nourriture - Aliments et cuisine - Ustensiles de cuisine Communication et vie intellectuelle - Salutations, politesse - Communication orale - Correspondance orale Mesures et quantités - Quantité Personnalité et sentiments - Sentiments - Goûts Sciences et industries - Agriculture et industrie agro-alimentaire - Informatique 3.3. Grammaire - Ce que - « Aimer » et « préférer » au conditionnel présent - Les articles partitifs - Les adverbes de quantité 4. Au restaurant 4.1. Objectifs de la leçon S’installer au restaurant, commander un repas, dire ce que l'on aime et ce que l’on n'aime pas. Apprendre le vocabulaire de la nourriture. 4.2. Thématique Alimentation - Cuisson - Nourriture - Repas - Restauration Communication et vie intellectuelle - Salutations, politesse Économie et commerce - Achat, vente Famille, identité, vie sociale - Vie sociale Animaux - Animaux marins 4.3. Grammaire - Remarques sur les déterminants possessifs - La conjonction de coordination « ni » - Différentes manières de poser une question - Quelques verbes du 3ème groupe au futur simple 5. Activités culturelles 5.1. Objectifs de la leçon Découvrir et approfondir des aspects culturels des pays où l’on parle la langue étudiée. 6. Choisir un dessert 6.1. Objectifs de la leçon Formuler ses choix : apprendre à commander du vin, du fromage, un dessert, une boisson chaude. 6.2. Thématique Alimentation - Nourriture - Cuisson - Étapes du repas - Aliments et cuisine - Personnes Communication et vie intellectuelle - Salutations, politesse - Volonté, souhait Nature et géographie - Végétaux 6.3. Grammaire - Le déterminant indéfini « tout » - Le comparatif d'égalité - Le pronom indéfini « tout » - « Prendre » au présent de l'indicatif - L'adverbe « tout » 7. Activités culturelles 7.1. Objectifs de la leçon Découvrir et approfondir des aspects culturels des pays où l’on parle la langue étudiée. 8. Réserver une villa 8.1. Objectifs de la leçon Apprendre à contacter une agence de location de villas. Fixer des dates. Demander le descriptif de l'habitat : chambres, cuisine, salle de bain. Apprendre le vocabulaire de base du mobilier. 8.2. Thématique Communication et vie intellectuelle - Choix, décision - Renseignements, informations Espace - Mesures Logement - Électroménager et équipements divers - Linge de maison - Immobilier - Zones, espaces, pièces Sciences et industries - Électricité Temps - Emploi du temps 8.3. Grammaire - L'accord du participe passé au passé composé - La locution adverbiale de restriction « ne... que » - Les mots numéraux ordinaux - Les adjectifs au féminin 9. Découvrir sa villa 9.1. Objectifs de la leçon Apprendre à émettre des critiques et à décrire ce qui ne fonctionne pas. Faire le descriptif de l’intérieur : les appareils électroménagers, la vaisselle, le linge de maison, etc. 9.2. Thématique Alimentation - Ustensiles de cuisine Économie et commerce - Produits, marchandises Jugement et opinion - Dépréciation Logement - Électroménager et équipements divers - Linge de maison - Tâches ménagères - Meubles - Parties de la construction 9.3. Grammaire - « Descendre » au présent de l'indicatif - « Il faut que » + subjonctif - « Où » ou « ou » ? 10. Allô, la météo ? 10.1. Objectifs de la leçon Apprendre à demander le temps qu’il fera. Citer les jours de la semaine, les mois, les saisons. Apprendre le vocabulaire de la météo. 10.2. Thématique Jugement et opinion - Comparaison - Appréciation Météo - Pluie, orage - Vent, ciel - Soleil, chaleur - Prévisions météorologiques Nature et géographie - Catastrophes naturelles Temps - Emploi du temps - Saisons Son et lumière, feu et température - Lumière 10.3. Grammaire - L'expression de la probabilité - « Devoir » au conditionnel présent + infinitif - « Avoir » et « être » au futur simple - « Pouvoir » au futur simple et au conditionnel présent 11. Pluie ou soleil ? 11.1. Objectifs de la leçon Décrire le temps qu'il a fait dans un lieu précis et à une date précise. 11.2. Thématique Temps - Déroulement d’une action Communication et vie intellectuelle - Renseignements, informations - Possibilité, probabilité Jugement et opinion - Appréciation - Vrai, faux Météo - Vent, ciel - Froid, neige Son et lumière, feu et température - Température, chaleur 11.3. Grammaire - Le comparatif et le superlatif - « Pleuvoir » au futur simple - « Espérer que » + indicatif - Le futur simple 12. Activités culturelles 12.1. Objectifs de la leçon Découvrir et approfondir des aspects culturels des pays où l’on parle la langue étudiée. 13. Préparer un dîner 13.1. Objectifs de la leçon Apprendre à formuler une invitation par téléphone. Apprendre à parler d’un plat et de sa préparation. Apprendre des noms d’aliments, de plats et d’ustensiles de cuisine. 13.2. Thématique Alimentation - Nourriture - Personnes - Cuisson - Étapes du repas - Différents repas - Préparation du repas et dégustation Logement - Électroménager et équipements divers Son et lumière, feu et température - Température, chaleur Temps - Emploi du temps 13.3. Grammaire - « Aller » et « faire » au conditionnel présent - Le subjonctif - « Penser que » - Les adverbes de temps 14. Mettre le couvert 14.1. Objectifs de la leçon Apprendre le vocabulaire des ustensiles et du linge de table. Décrire les derniers préparatifs d’un dîner. 14.2. Thématique Alimentation - Préparation du repas et dégustation - Ustensiles de cuisine - Nourriture Communication et vie intellectuelle - Suggestion, proposition, conseil Logement - Zones, espaces, pièces - Parties de la construction - Électroménager et équipements divers - Linge de maison 14.3. Grammaire - « Mettre » au présent de l'indicatif - « En » et « y » avec un verbe à l'impératif - Le pluriel des noms composés - Les modificateurs du nom 15. Si on sortait ! 15.1. Objectifs de la leçon Apprendre à parler de ses sorties au restaurant, au théâtre, au cinéma, à des concerts, etc. Apprendre à formuler des critiques sur un film. 15.2. Thématique Arts - Chant - Danse - Photographie - Création et courants artistiques - Cinéma - Théâtre Jeux, loisirs et spectacles - Personnes - Lieux - Activités de loisirs Média - Audiovisuel Communication et vie intellectuelle - Réflexion, argumentation, explication Famille, identité, vie sociale